Saya masih
ingat betul banyak sekali momen menarik ketika masih duduk di bangku SMA kelas
XII. Mulai dari asmara sampai kegalauan di masa depan. Saat itu, dapat
digeneralisir bahwa sebagian besar siswa di kelas XII sedang galau dalam menentukan
masa depan mereka. Namun, ada juga yang sudah yakin optimis terhadap apa
langkah yang akan mereka tempuh nantinya ketika memasuki fase pasca SMA. Siswa
yang berpikiran seperti itu biasanya yang juara kelas, pintar dan kaya.
Ketika memasuki
awal tahun 2009 yang saat itu didominasi musim penghujan, banyak sekali kakak
senior yang datang ke kelas kami untuk melakukan sosialiasi perguruan tinggi.
Baik negeri maupun swasta. Saya sangat senang dengan sesi tersebut tentunya, karena
tidak memusingkan dan lebih banyak canda tawa. Pemaparan dari sesi kakak senior
tersebut tentu lebih menarik ketimbang materi mata pelajaran—apalagi yang
berkaitan dengan ujian nasional, yang tentu sudah membuat jenuh pikiran.
Ada belasan
instansi pendidikan yang datang ke kelas kami, di sepanjang satu bulan di awal
tahun 2009. Beberapa instansi tersebut memincing riak antusias dari para siswa.
Beberapa instansi hanya menimbulkan kesan biasa saja. Beberapa instansi yang
cukup popular adalah sekolah kedinasan dan PTN ternama yang berada di Jawa
Tengah dan Yogyakarta. Semua siswa di kelas kami sangat terlihat antusiasmenya.
Meskipun respon terhadap para perwakilan dari instansi pendidikan tersebut
berbeda-beda, namun secara general terdapat persamaan dari segi pertanyaan
yang lontarkan oleh siswa di kelas kami: “Di jurusan ini prospek kerjanya
apa?”
Dari segi
struktur tata bahasanya, pertanyaan tersebut mengandung tingkat kepenasaranan
yang tinggi, pertanyaan tersebut tentunya sangat berbobot, futuris dan logis.
Pertanyaan semacam ini umumnya dijawab dengan lancar dan tanpa terbata-bata
oleh para pemateri. Prospek kerja mulai dari ASN, BUMN, BUMD dan perusahaan
swasta multinasional telah membuai para siswa sekelas. Saya rasa kelas lain
juga merasakan hal yang sama. Saat sesi tersebut, kami sudah membayangkan
nikmatnya bergelimang harta ketika kerja nanti. Bahkan saya ingat, kawan saya
sudah membayangkan menjadi pejabat publik dan pimpinan perusahaan. Tak jarang pula
yang sudah berandai-andai, saat reuni nanti di depan kelas kami sudah
terpampang mobil sport berharga mahal. Sungguh luar biasa impian
anak-anak belasan tahun ini.
Kini saya
sudah 14 tahun lulus dari SMA. Saat ini, saya sudah empat tahun menjalani karir
sebagai pengusaha. Usaha saya di bidang training, lebih khususnya
pelatihan untuk persiapan memasuki dunia kerja yang bernama “Swadaya
Mengajar”. Pelatihan ini menyasar kepada
para siswa SMA atau SMK dan mahasiswa. Senang sekali rasanya bisa memberikan
pelatihan dan berbagi pengalaman kepada adik-adik tersebut. Beberapa kali saya
juga menggratiskan pelatihan karena ingin tahu seperti apa ketertarikan
generasi sekarang ini terhadap impian dunia kerja.
Awalnya
saya mengira, generasi mereka sudah cukup futuris dengan banyak referensi terkini
terkait dengan cita-cita di masa depan. Hal ini saya prediksi karena generasi
yang bersekolah SMA atau SMK lima tahun terakhir ini sudah mengenal internet
dan dapat menggali informasi tanpa batas, sejak kecil. Dibandingkan generasi
saya, saya berharap menemukan pandangan yang berbeda di antara para peserta
pelatihan ini. Saya sama sekali tidak membuat pakem terkait impian manusia di
muka bumi ini, karena hal ini memang bentuk kebebasan manusia. Hanya saja, saya
cukup menyayangkan tidak ada yang sejak sekolah bercita-cita menjadi pengusaha.
Minimal pedagang atau penjual lah. Atau mungkin definisi tentang pekerjaan pada
alam bawah sadar manusia sangat bertolak belakang dengan istilah pengusaha.
Saya kemudian terbawa lamunan mesin waktu ketika belasan tahun lalu duduk di
bangku SMA seperti adik-adik ini.
Pertanyaan
tentang prospek kerja mulai dari ASN, BUMN, BUMD sampai perusahaan swasta
multinasional masih menjadi bahan diskursus para siswa sekelas. Di satu sisi,
saya sangat apresiatif terhadap upaya mereka dalam mempersiapkan masa depannya.
Di satu sisi saya merasa bahwa— secara generaslisasi pengalaman diri saat
pelatihan, referensi karir generasi dalam periode lebih dari sepuluh tahun
terakhir masih sama. Lalu, saya bertanya-tanya dalam diri, apakah ranah
pekerjaan memang akan terus seperti ini di masa depan? Jika memang orientasinya
adalah bekerja di sektor formal seperti yang disebutkan tadi, mengapa tidak
semua sekolah diseragamkan menjadi sekolah vokasional atau kedinasan saja? Toh,
sekolah vokasional atau kedinasan jauh lebih aplikatif dan bisa cenderung
langsung bisa mendapatkan pekerjaan.
Tidak hanya
itu. Banyak juga setingkat mahasiswa yang masih bertanya, kelak prospek kerja
mereka akan seperti apa. Dilema vokasional inilah yang akan terus menghantui
para siswa dan mahasiswa sampai kapanpun. Dilema vokasional seakan tidak lekang
dimakan zaman, terus ada dan menjadi diskursus kecemasan abadi. Apakah sekolah
akan selalu dikaitkan dengan karir? Ataukah kita yang terlalu mengkerdilkan
ilmu pengetahuan, sehingga yang dibutuhkan adalah sertifikat pernah “mencicipi”
kurikulum di dalamnya. Memang benar, sekolah memang tidak menjamin apapun untuk
sukses. Mungkin inilah jalan terbaik yang akan terus dilalui oleh manusia
sampai kapanpun. Mereka akan terus mengalami dilema vokasional dengan harapan
memperbesar peluang untuk hidup layak.
.jpg)
.jpg)
